1组 Butler 排行榜
牌手xButlerAOBx.P/s队伍
1卢昱泽
初三6班
1.974-0.83945/16初三6班
2王福锦
初三5班
1.9090.34625/16初三5班
2杨杰
初三5班
1.9090.34625/16初三5班
4周泽阳
初三1班
1.5730.32320/16初三1班
4张颢恒
初三1班
1.5730.32320/16初三1班
6林炜翔
初三6班
1.465-1.53536/12初三6班
7付韩杰
初三8班
1.2190.15617/16初三8班
8钟程智
初三5班
0.9451.445-8/16初三5班
8李宏哲
初三5班
0.9451.445-8/16初三5班
10许博政
初三8班
0.798-0.03510/12初三8班
11陈思颖
初三8班
0.770-0.06310/12初三8班
12林祥
初三8班
0.7500.3753/8初三8班
13刘晓彤
初三6班
0.667-0.33316/16初三6班
14胡嘉俊
初三2班
0.471-0.77920/16初三2班
14颜骏宏
初三2班
0.471-0.77920/16初三2班
16张瑞杰
初三8班
0.333-0.0426/16初三8班
17池锦淼
初三1班
0.3310.456-2/16初三1班
17杨婉彤
初三1班
0.3310.456-2/16初三1班
19李金阳
初三4班
-0.0530.010-1/16初三4班
19张寒
初三4班
-0.0530.010-1/16初三4班
21吴亦鹏
初三7班
-0.148-0.1480/16初三7班
21魏琦俊
初三7班
-0.148-0.1480/16初三7班
23潘震邦
初三6班
-0.278-0.8617/12初三6班
24赵文凯
初三7班
-0.458-2.08313/8初三7班
25黄锡
初三4班
-0.4690.344-13/16初三4班
25陈劭恒
初三4班
-0.4690.344-13/16初三4班
27陈宇翔
初三7班
-0.771-1.1885/12初三7班
28王浩龙
初三3班
-1.094-0.344-6/8初三3班
29张振扬
初三7班
-1.1980.927-17/8初三7班
30王灿龙
初三2班
-1.260-1.3852/16初三2班
30卢泽贤
初三2班
-1.260-1.3852/16初三2班
32林昱
初三3班
-2.0940.989-37/12初三3班
33张宇杰
初三3班
-2.157-0.032-17/8初三3班
34周彦
初三3班
-2.4621.038-42/12初三3班
35石文轩
初三3班
-2.8121.021-46/12初三3班
36林宸奎
初三3班
-3.6520.681-52/12初三3班
2组 Butler 排行榜
牌手xButlerAOBx.P/s队伍
1刘步云
高二8班
2.352-0.14840/16高二8班
1林弘韵
高二8班
2.352-0.14840/16高二8班
3童雪婷
高二1班
1.6410.76614/16高二1班
3李颖
高二1班
1.6410.76614/16高二1班
5苏晟涛
高二7班
1.4690.03123/16高二7班
5林彦钧
高二7班
1.4690.03123/16高二7班
7杜一甲
高二5班
0.6090.3594/16高二5班
7吴宇杰
高二5班
0.6090.3594/16高二5班
9钟家栋
高二7班
0.5470.3593/16高二7班
9林杰
高二7班
0.5470.3593/16高二7班
11卢奕楷
高二5班
0.5150.703-3/16高二5班
11黄俊鹏
高二5班
0.5150.703-3/16高二5班
13郭铭瑞
高二6班
0.198-0.61513/16高二6班
13施宇鹏
高二6班
0.198-0.61513/16高二6班
15邵祥勋
高二3班
-0.0700.180-4/16高二3班
16游力棠
高二8班
-0.2240.089-5/16高二8班
16吴超鸿
高二8班
-0.2240.089-5/16高二8班
18陈恩泽
高二4班
-0.250-1.0006/8高二4班
19兰伟华
高二4班
-0.250-0.167-1/12高二4班
20彭晶泰
高二1班
-0.547-0.234-5/16高二1班
20林易星
高二1班
-0.547-0.234-5/16高二1班
22黄劲韬
高二3班
-0.570-0.320-4/16高二3班
23庄英超
高二2班
-0.6800.070-12/16高二2班
24林智伟
高二2班
-0.839-0.214-10/16高二2班
25王玮
高二3班
-0.8540.146-16/16高二3班
26蓝哲
高二4班
-0.9220.141-17/16高二4班
27沈怡静
高二4班
-1.146-0.646-6/12高二4班
28李振壕
高二4班
-1.250-0.167-13/12高二4班
29廖思涵
高二3班
-1.354-0.354-16/16高二3班
30陈衍豪
高二6班
-1.399-0.461-15/16高二6班
30刘晨阳
高二6班
-1.399-0.461-15/16高二6班
32刘鹭
高二2班
-1.414-0.664-12/16高二2班
33王漫茜
高二2班
-1.448-0.073-22/16高二2班
3组 Butler 排行榜
牌手xButlerAOBx.P/s队伍
1洪宇洋
高三6班
2.1620.16232/16高三6班
1朱贤裔
高三6班
2.1620.16232/16高三6班
3洪思嘉
高三4班
1.985-0.32837/16高三4班
3范春姝
高三4班
1.985-0.32837/16高三4班
5蒋凯
高三7班
1.8130.68818/16高三7班
5车博雨
高三7班
1.8130.68818/16高三7班
7谢英楷
高三6班
1.702-0.04821/12高三6班
8黄奕坤
高三6班
1.292-0.58330/16高三6班
9乐炜
高三8班
0.903-0.59718/12高三8班
10周梦雪
高三8班
0.716-0.20111/12高三8班
11张振宏
高三1班
0.226-0.0243/12高三1班
11许智宏
高三1班
0.226-0.0243/12高三1班
13颜延哲
高三5班
0.1460.979-10/12高三5班
13杨翔鹤
高三5班
0.1460.979-10/12高三5班
15廖家扬
高三7班
0.144-0.2947/16高三7班
15林铭进
高三7班
0.144-0.2947/16高三7班
17张玥
高三2班
-0.0350.715-9/12高三2班
17林静
高三2班
-0.0350.715-9/12高三2班
19李博
高三2班
-0.125-0.8756/8高三2班
19徐锦中
高三2班
-0.125-0.8756/8高三2班
21郭晓萌
高三3班
-0.172-0.6728/16高三3班
21庄昊
高三3班
-0.172-0.6728/16高三3班
23徐文煌
高三5班
-0.276-1.0266/8高三5班
23蓝泽琛
高三5班
-0.276-1.0266/8高三5班
25吴伟艺
高三5班
-0.3960.021-5/12高三5班
25叶黎钰
高三5班
-0.3960.021-5/12高三5班
27杨轶凡
高三2班
-0.680-0.597-1/12高三2班
27吴守炜
高三2班
-0.680-0.597-1/12高三2班
29占华征
高三8班
-1.104-0.271-10/12高三8班
30唐雅巧
高三3班
-1.1250.063-19/16高三3班
30董锦泽
高三3班
-1.1250.063-19/16高三3班
32张敏红
高三1班
-1.1251.250-19/8高三1班
32陈雯馨
高三1班
-1.1251.250-19/8高三1班
34向艾
高三8班
-1.626-0.188-23/16高三8班
35文语乐
高三4班
-1.6440.544-35/16高三4班
35邱艺琳
高三4班
-1.6440.544-35/16高三4班
37张莹
高三1班
-2.104-0.021-25/12高三1班
37刘雅云
高三1班
-2.104-0.021-25/12高三1班
39张伊静
高三8班
-2.5001.167-44/12高三8班
完牌数量不足1/3排行榜
牌手xButlerAOBx.P/s队伍
1王思仪
初三7班
-1.0001.250-9/4初三7班
2吕翘楚
初三6班
-3.3750.125-14/4初三6班
2于瑞莹
初三6班
-3.3750.125-14/4初三6班
牌手xButlerAOBx.P/s队伍
1高云常
高二4班
-0.2502.500-11/4高二4班
牌手xButlerAOBx.P/s队伍
1罗瑀岩
高三6班
0.062-2.1889/4高三6班
Butler 计分规则说明
一、Butler计分法的基本概念

定义与用途:Butler 是一种用于团体赛中评估每对牌手得分能力的统计指标,通过计算牌手平均每副牌获得的国际比赛分(IMP)来量化其表现。

适用场景:国际桥牌团体赛(如世界桥联赛事),用于横向比较不同牌手的表现。

核心构成要素

Raw Butler(原始值):以每副牌为计算单元,将一对牌手的得分与全场平均分比较,计算 IMP 差值后取均值。

Butler(调整值):剔除极端值(如全场最高分/最低分)后重新计算,减少偶然因素影响。

xButler(扩展值):对 Butler 值进行标准化处理,消除不同比赛规模、对手水平差异的影响,便于跨赛事比较。

二、计分规则对比

Butler 与传统 IMP 计分法核心差异在于比较基准的选择。传统 IMP 仅比较两队得分差,而 Butler 以全场平均分为基准,更客观反映牌手真实水平。

计分方法 比较基准 计算方式 优势
传统 IMP 两队得分差 直接比较 简单直观
Butler 计分法 全场平均分 与平均分比较后取均值 排除对手强弱影响
三、计分流程与示例

以一副牌为例,全场共8桌比赛,NS 方向得分分别为:+100, -50, +200, 0, -100, +50, +150, -200。

全场平均分:(+100-50+200+0-100+50+150-200) ÷ 8 = 18.75

若某对牌手得分为 +150,则 Butler 值为:150 - 18.75 = +131.25 → 换算为 IMP

四、比赛应用与数据解读

在比赛中,Butler 值用于实时排名赛后评估。正值表示表现优于全场平均,负值则表示低于平均。

xButler 通过标准化处理,使得不同轮次、不同组别的成绩具有可比性,是选拔和评估牌手的重要参考指标。